Viviendo a través de la Parálisis Cerebral

  La película  Wonder  nos presenta la historia de Auggie, un niño con una diferencia facial que comienza una nueva etapa en un centro educativo. A través de su historia podemos observar situaciones relacionadas con la aceptación, las relaciones entre iguales, el rechazo, el acoso, la familia y la inclusión. Pero  Wonder  también puede analizarse desde otra perspectiva: la de la  Integración Social . Porque cuando hablamos de inclusión no solamente debemos preguntarnos qué le ocurre a la persona que está siendo excluida. También debemos observar qué está ocurriendo a su alrededor, qué barreras existen y qué podemos hacer para transformar ese entorno. Estar no significa necesariamente estar incluido Auggie consigue acceder al colegio, pero eso no significa que desde el primer momento se sienta parte del grupo. Y esta diferencia es importante. Una persona puede estar físicamente presente en un aula, en una actividad, en un grupo de amigos o en cualquier otro ...

  Hay películas que podemos volver a ver años después y descubrir que, aunque fueron creadas en otro momento, las cuestiones que planteaban siguen teniendo mucho que decirnos. Eso me ha ocurrido al volver a encontrarme con  Wonder . No quiero hacer una crítica cinematográfica ni contaros la película. Tampoco quiero adelantar acontecimientos a quienes todavía no la hayan visto. Quiero utilizarla como punto de partida para hablar de algo mucho más amplio: la diferencia, la infancia, la adolescencia, la educación, la convivencia, la educación inclusiva, los valores y nuestra manera de relacionarnos con las personas que no son como nosotros. Y quiero hacerlo desde dos perspectivas que forman parte de mí: la de una persona con discapacidad y la de una profesional de la Integración Social. Pero también desde una mirada que va más allá de la discapacidad. Porque todos somos diferentes. Y esas diferencias pueden formar parte de nuestra identidad, de nuestra historia, de nuestras circu...